PRODUCCIÓN DE LAS VOCALES TÓNICAS EN ESPAÑOL POR SINOHABLANTES: EL MODO DE ARTICULACIÓN

PÉREZ GARCÍA, Rubén

Fecha de publicación: 12 de diciembre de 2020

La enseñanza de la pronunciación del español para sinohablantes tiene tradicionalmente asumidas unas dificultades relacionadas con determinados sonidos consonánticos y con fenómenos suprasegmentales. De la misma forma, se asume que la adquisición y producción del sistema vocálico del español no conlleva dificultades específicas, puesto que compartimos buena parte de ese sistema. A partir de las propuestas de diversos autores, que señalan la interferencia tonal de la lengua china sobre la producción vocálica en una L2, exponemos un estudio sobre el grado de abertura de las vocales tónicas en sílaba libre producidas por informantes sinohablantes en comparación con la producción de un grupo de control formado por informantes nativos de español.

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LAS FORMAS NO PERSONALES EN LA ENSEÑANZA DE ELE A SINOHABLANTES: ESTUDIO DESCRIPTIVO Y TEÓRICO DE INFINITIVOS Y GERUNDIOS

RODRÍGUEZ RAMALLE, Teresa María

Fecha de publicación: 2 de diciembre de 2020

Los infinitivos y gerundios poseen una distribución y unas propiedades muy diferentes entre sí. Este hecho se comprueba revisando los estudios descriptivos en los que se documentan los contextos de aparición de estas dos formas no personales, pero también se advierte cuando se comparan lenguas distintas. Partiendo de ambos hechos, me propongo revisar las diferentes propiedades de infinitivos y gerundios en dos lenguas tan distintas en cuanto a la expresión de su morfología como el español y el chino.

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USO DE LA CORTESÍA POR ESTUDIANTES CHINOS DE ESPAÑOL EN COMPARACIÓN CON LOS DE OTRAS PROCEDENCIAS LINGÜÍSTICO-CULTURALES

RODRÍGUEZ ANDRADE, Imelda

Fecha de publicación: 29 de noviembre de 2020

El propósito de la siguiente investigación es analizar el comportamiento pragmático de los estudiantes chinos en relación con estudiantes de otras nacionalidades en las clases de español para extranjeros, en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, en adelante, PUCE. La muestra la conforman tres grupos: 1) chinos, 2) europeos y estadounidenses y 3) ecuatorianos. Se analizarán tres actos de habla: la respuesta al cumplido, la disculpa y el agradecimiento.

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