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Fecha de publicación: 1 de febrero de 2011 

Autores

Alberto Sánchez Griñán, José Miguel Blanco Pena, Nicolás Arriaga Agrelo, Liria Chen Zhi, Pablo Deza Blanco, Mercedes Vázquez Vázquez

Presentación

SinoELE tiene el gusto de presentar a toda la comunidad de E/LE el informe final del proyecto de investigación Contextos de enseñanza/aprendizaje de E/LE en el ámbito sinohablante, basado en un encuesta hecha en línea a profesores de E/LE de China, Taiwán y Hong Kong. El proyecto ha sido desarrollado a lo largo del año 2010 por un grupo de trabajo, formado por varios miembros de SinoELE, bajo el patrocinio del Ministerio de Educación de España. En el monográfico que ahora presentamos se explica el objetivo y la meotodología del trabajo realizado, y se ofrece un análisis detallado de los resultados obtenidos junto con las principales conclusiones. Esperamos que este estudio sea útil y que estimule otras propuestas de investigación que ayuden a comprender mejor lo que hacemos y cómo mejorarlo, no solo en las regiones investigadas, sino también en el resto de las áreas de Asia-Pacífico, con las que en muchos casos, además de la distancia geográfica, tenemos en común la distancia lingüística y cultural. 

Índice

Agradecimientos
Presentación
Objetivo e interés del trabajo
Metodología y fases de la investigación
Análisis de resultados
Datos generales y advertencia preliminar
Grupo 1: Tipo de contexto
Grupo 2: Nivel máximo de los programas de español y temporalización
Grupo 3: Lengua de instrucción
Grupo 4: Sobre los alumnos
Grupo 5: Perfil del profesorado dedicado a la enseñanza del español
Grupo 6: Currículo y planes curriculares
Grupo 7: Componentes del currículo: Objetivos
Grupo 8: Componentes del currículo: Contenidos
Grupo 9: Componentes del currículo: Metodología
Grupo 10: Componentes del currículo: Evaluación
Grupo 11: Materiales didácticos
Conclusiones
Anexo I: Encuesta
Anexo II: Resultados estadísticos

DESCARGAS PARCIALES

DOC 1Agradecimientos y presentación
DOC 2Análisis de resultados
DOC 3Conclusiones
DOC 4Anexo 1: Encuesta
DOC 5Anexo 2: Resultados estadísticos

DOCUMENTO COMPLETO