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ESTUDIOS DE DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL EN TAIWÁN (Reseña)
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Escrito por Rachid LAMARTI |
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ACERCAMIENTO DE LA OPOSICIÓN INDEFINIDO/IMPERFECTO A ESTUDIANTES SINOHABLANTES DE ELE MEDIANTE DIBUJOS
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Escrito por Paula SOBRADO GARCÍA |
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO (GRAMÁTICA, LECTURA Y AUDICIÓN) DE LOS ESTUDIANTES CHINOS QUE APRENDEN ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
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Escrito por Feng YAO, Myrian RUEDA y Fernando IRIARTE |
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APLICACIÓN DE ACTIVIDADES EFICACES DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL AULA DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO
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Escrito por Irene Nerea ARANDA CAZÓN, y Wei ZHU (朱维) |
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ESTUDIOS SOBRE LA ENSEÑANZA DE E/LE A SINOHABLANTES: ESTADO CUANTITATIVO DE LA CUESTIÓN
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Escrito por José Miguel BLANCO PENA |
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