EFECTOS A CORTO PLAZO DE LA ENSEÑANZA EXPLÍCITA SOBRE LA PRONUNCIACIÓN DE LAS CONSONANTES OCLUSIVAS [b], [d], [g] EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CHINOS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
Fecha de publicación: 20 de abril de 2022
El presente trabajo se enfoca en medir el efecto a corto plazo de la instrucción explícita en el aula sobre la pronunciación de las oclusivas sonoras [d], [b] y [g] en un grupo de estudiantes universitarios sinohablantes de español. El estudio cuasiexperimental parte de un diseño pretest-postest. El grupo experimental fue expuesto a un conjunto de sesiones de entrenamiento explícito sobre la pronunciación de este conjunto de sonidos oclusivos en español.
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