PROPUESTA COGNITIVA DE ORACIONES DE RELATIVO PARA SINOHABLANTES
GUIJARRO SANZ, María〡 Universidad Complutense de Madrid (España)
Fecha de recepción: 28 de mayo de 2021〡Fecha de aceptación: 29 de junio de 2021 〡Fecha de publicación: 16 de julio de 2021
doi 10.29606/SinoELE.202112_(21).0003
Biodata
María Guijarro es profesora asociada del Área de Lingüística de la UCM, asimismo, trabaja en el Centro Complutense para la Enseñanza del Español. Su investigación se centra en el análisis de los errores fosilizables en sinohablantes, en la Lingüística Cognitiva y el Procesamiento cognitivo.
Resumen
En este artículo se presenta una propuesta de unidad didáctica de oraciones de relativo para sinohablantes que aprenden español en un nivel A2 y B1. Dicha propuesta está basada en la Gramática Cognitiva, la Gramática de las Construcciones y la Psicología del Aprendizaje.
Palabras clave: oraciones de relativo; sinohablantes; gramática cognitiva; propuesta didáctica; nivel A2-B1
Title
Cognitive Proposal of Relative Clauses for Chinese Students Learning Spanish at the A2-B1 Levels
Abstract
This article presents the self-designed pedagogic unit on Relative Clauses learned by Chinese students at the level of A2-B1 based on Cognitive Linguistics, Construction Grammar and Psychology of Learning.
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